OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Despertar no aluno, não só o
interesse pela leitura sobre os mais variados assuntos, mas também fazê-lo
participar, de forma consciente, dos acontecimentos do dia-a-dia, para que
adquira visão reflexiva e crítica do mundo e, conseqüentemente, articular o
pensamento de forma coerente, envolvendo a palavra escrita e/ou falada.
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Fazer com que o aluno perceba,
através da oralidade e da escrita, que a sociedade é composta de pessoas
diferentes, não somente em função de suas personalidades, mas também
relativamente a categorias ou grupos.
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Levar o aluno a perceber as várias
modalidades de linguagem utilizadas na revista, para efeito de comparação, análise
e debate.
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Trabalhar a oralidade, a
cooperação e o respeito mútuo.
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Utilizar a revista como objeto
de pesquisa de assuntos diversos e ampla comunicação local, além do espaço
escolar, permitindo ampliar os horizontes do aluno e seu olhar para a
coletividade.
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Levar o aluno a refletir,
através de debates e críticas, que o bem comum é coletivo e que só é
plenamente feliz aquele que compartilha com a sociedade... com o mundo.
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Minimizar as possíveis deficiências
no falar e no processo de escrita.
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Orientar o aluno a
confeccionar textos diversos como: poesias, argumentações, dissertações,
editoriais e outros, bem como usar a palavra, de forma clara, precisa,
convincente e prazerosa.
DESENVOLVIMENTO
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Descobrir,
imaginar, refletir e criticar são ações diretamente ligadas ao ser humano, e
qualquer fato de âmbito nacional ou não poderá ser transformado num agradável
e surpreendente debate com os alunos, para que possam adquirir confiança e, de
forma natural, consigam exteriorizar suas idéias ou emoções, após a leitura
de reportagens, notícias, editoriais, cartas dos leitores e outros.
ESTRATÉGIAS
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Debates / pesquisas na Internet /
leituras de artigos, reportagens, editoriais etc. (revistas
Época e Galileu)
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Análise de propagandas, charges etc. / depoimentos / confecções de
poesias, charges, slogans etc. / análise sobre os acontecimentos / confecção
de uma revista
RECURSOS
MATERIAIS
INTEGRAÇÃO COM OUTRAS
DISCIPLINAS
AVALIAÇÃO
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A avaliação acontecerá
durante todo o desenvolvimento do projeto e objetivará principalmente a evolução
do aluno e seu comprometimento com a utilização adequada, prazerosa, clara,
coerente, precisa e convincente da palavra.
“Já
que a palavra é vida, devemos, pois, fazer o bom uso dela, enquanto aqui
estivermos”
(Bernardete Ribeiro)
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